Letture
Letture sono i molti sguardi e le molte prospettive che - sul tema dell'accessibilità - si incrociano in ogni momento dell'esperienza culturale: dall’accoglienza nei luoghi della cultura, all’esperienza vissuta all’interno di essi, fino alla creazione partecipata di nuovi modelli di relazione.
Questa sezione raccoglie riflessioni teoriche su questi temi ma anche testimonianze e pratiche di musei, archivi e biblioteche, utili a comporre una visione trasversale e multidisciplinare dell'accessibilità. Con un controcanto di notizie, aggiornamenti, spunti, racconti.
Ma i tag aiutano a filtrare in base al proprio interesse... e, dunque, buona lettura!
L’accessibilità nei musei: un investimento che produce futuro
Ludovico Solima esamina come l’accessibilità quale principio strategico per ridefinire il ruolo pubblico dei musei generi ricadute virtuose: valore economico nel medio-lungo termine e effetti sul piano della sostenibilità sociale.
Considerare l’accessibilità quale principio strategico per ridefinire il ruolo pubblico dei musei genera ricadute virtuose. Per prima cosa, le politiche di accessibilità costruiscono prossimità, capaci di creare relazioni di fiducia e favorire nuove forme di partecipazione. In questo senso vanno l’apertura alla dimensione senso-percettiva nei percorsi di visita, che arricchisce il racconto museale e accoglie nuovi pubblici; così come l’utilizzo di tecnologie quali abilitatori di senso. Tutti questi interventi accessibili producono ritorni misurabili, anche in termini di sostenibilità economica: una lettura manageriale matura del fenomeno mostra come questi interventi generano valore nel medio-lungo periodo. L’accessibilità, inoltre, produce effetti anche sul piano della sostenibilità sociale, ampliando la cittadinanza culturale, riducendo le disuguaglianze e generando benessere relazionale. L’accessibilità è quindi una leva fondamentale per il futuro dei musei e, soprattutto, un investimento che produce futuro.
Co-progettare la cultura: etica e complessità per un museo più accessibile
Miriam Mandosi riflette sul senso e la costruzione di processi di coprogettazione di accessibilità culturale in ambito museale. Ne restituisce il portato etico e ne traccia le varie fasi, dall'ideazione fino al mantenimento in essere: un percorso complesso e fragile, che richiede cura, dedizione e fomrazione continua.
Partecipare culturalmente? È (ancora) un privilegio
Francesco Mannino analizza le barriere sociali e culturali che in Italia limitano l’accesso alla vita culturale e fanno percepire la cultura come uno spazio elitario, escludendo chi non ne padroneggia i codici.
Oltre agli ostacoli fisici, economici o territoriali, pesano soprattutto segnali simbolici e rituali che fanno percepire la cultura come uno spazio elitario, escludendo chi non ne padroneggia i codici. L’immaginario culturale dominante, poco rappresentativo della diversità presente nel Paese, marginalizza storie e memorie di gruppi sottorappresentati, in particolare persone con background migratorio. Il testo presenta esempi di pratiche interculturali e comunitarie che riducono tali barriere rendendo musei e biblioteche luoghi condivisi e partecipati. Perché questi cambiamenti diventino strutturali, servono politiche di lungo periodo basate su governance partecipativa, pluralità linguistica e redistribuzione del potere culturale. La sfida finale è ridefinire il 'noi' della cultura italiana, riconoscendo la diversità come risorsa e condizione per una democrazia culturale più ampia.
L'accessibilità museale inizia online
Mettersi nei panni di chi visita il sito di un un luogo della cultura, interrogandoci su cosa cerca e su cosa cerca nel suo sito web, è il presupposto per rendere accogliente e accessibile una possibile visita.
Progettare accessibile
È disponibile per la fruizione on demand un nuovo percorso di aggiornamento professionale proposto da "Personeper. Accessibilità nei luoghi della cultura", il piano nazionale di formazione ideato per migliorare l’accessibilità di spazi, contenuti e servizi dei luoghi della cultura. Rivolto a architetti e progettisti, articolato in 3 corsi da 10 ore ciascuno, "Progettare accessibile" ridefinisce il concetto di accessibilità e lo esplora in tutte le sue dimensioni invitando a superare la mera conformità normativa per abbracciare i principi del Design for All.
IA generative multimodali e accessibilità
Gino Roncaglia, in un articolo dedicato ai possibili usi delle intelligenze artificiali generative multimodali, si sofferma su un aspetto particolarmente interessante legato al tema dell’accessibilità, con la generazione automatica di descrizioni alternative fortemente personalizzate basate su codici comunicativi diversi rispetto al contenuto primario.
Il contributo è estratto dall'articolo: L’intelligenza artificiale generativa multimodale in ambito umanistico. Alcune considerazioni introduttive, 2024, DIGITCULT, 8 (2), 127-137.
Oltre le cornici: musei, identità e sguardi intersezionali
Samuele Briatore riflette sulle narrazioni museali attraverso la lente dell'intersezionalità e la relazione che si instaura con il pubblico.
Ludovico Solima
Professore ordinario di Management all’Università della Campania “L. Vanvitelli” e Management per i musei all’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli. È componente del CdA della Reggia di Caserta e svolge attività di valutazione presso la European Research Executive Agency della Commissione Europea. Ha pubblicato nove monografie e oltre 130 articoli e pubblicazioni scientifiche. Cura i contenuti del blog Opzione Cultura (opzionecultura.wordpress.com).
Marina Lo Blundo
Marina Lo Blundo è funzionaria archeologa al Parco archeologico di Ostia antica (Ministero della cultura) e blogger di archeologia. Si occupa di comunicazione del Patrimonio culturale da circa 20 anni, dal 2008 col suo blog Generazione di archeologi, cui ha aggiunto il canale telegram nel 2019 e il canale podcast su Loquis nel 2022. Per il Parco archeologico di Ostia antica è responsabile scientifica dell’Area archeologica dei Porti di Claudio e di Traiano (Fiumicino), dell’Archivio Fotografico e dell’Ufficio Comunicazione del Parco. È referente di sito per Ostia antica nell’ambito dell’European Heritage Label (Europa Creativa).
Francesco Mannino
Miriam Mandosi
Storica dell’arte, consulente e progettista culturale specializzata in accessibilità museale e welfare culturale. Collabora con musei, enti pubblici e privati e organizzazioni culturali per sviluppare percorsi e progetti culturali e programmi formativi.
Gino Roncaglia
Gino Roncaglia è professore di Digital Humanities e di Editoria digitale presso l'Università di Roma Tre. È autore di numerosi libri e articoli accademici sia nel campo della storia della logica che nel campo delle digital humanities. È consulente scientifico per la sezione culturale e didattica della RAI, ed è stato consulente scientifico e autore di alcune trasmissioni televisive sui nuovi media dal 1996 in poi.
Samuele Briatore
Samuele Briatore è sociologo della moda e dei processi culturali presso la Sapienza Università di Roma. Si occupa di patrimonio culturale, moda e musei, con particolare attenzione ai temi dell’accessibilità e dell’inclusione. È presidente dell’Accademia Italiana Galateo e coordina il gruppo di lavoro Moda e Costume di ICOM Italia. Autore di saggi e volumi sul rapporto tra moda, società e cultura, partecipa a progetti di ricerca nazionali ed europei dedicati alla valorizzazione del patrimonio e alle pratiche museali innovative.